EpC de Los Tramojos, Las clavellinas y Los Negros

Las comunidades de  Los Tramojos, Las clavellinas y Los Negros, se movilizaron para sellar con broche de oro el cierre de los Espacios para Crecer (EpC) con desfiles, ceremonias y festejos. 78 niños y niñas se graduaron con toques de son y redoblantes diciéndole al mundo que ellos son parte del proyecto Educando para Combatir la Explotación Laboral Infantil.

Después de año y medio, ha llegado el fin de esta modalidad de formación educativa, implementada por PlanRD en Azua y las comunidades involucradas.

En cada una de estas comunidades, las niñas y niños desfilaron al ritmo de una banda, musicalizando con pasos firmes este logro en su niñez, haciendo un recorrido por las partes céntricas de la comunidad. El desfile empezó solo con las niñas y los niños las facilitadoras del Espacio y lideres comunitarios y terminó con los demás comunitarios y comunitarias que se sumaban al verles pasar por sus casas.

Dicho desfile finalizó en un espacio decorado por los comunitarios y comunitarias, donde se realizó una ceremonia de graduación entregándoseles un certificado de participación a cada NN por haber completado el programa Espacio para crecer (EpC).

Glibeily Lemos una de las graduandas de la comunidad Las Clavellinas, compartió lo siguiente: “En nombre de mis compañeros agradezco a PlanRD por el apoyo que nos ha dado y a nuestros padres y madres, a nuestras facilitadoras y a nuestras maestras de la escuela, porque ahora somos mejores niños y niñas, tenemos más conocimiento, agradezco porque en el Espacio para Crecer pudimos jugar y aprender, todos los días hicimos la tarea y por eso todos pasamos de curso en la escuela”.

Luego, entre fotos y bailes se agasajaron a las graduandas y a los graduandos con una fiesta en el mismo local. Las autoridades locales se hicieron presentes en la actividad comprometiéndose los de Los Tramojos y Ganadero a continuar la intervención por sus propios medios

De esta manera PlanRD pone de manifiesto su rol, contribuyendo a través de estas intervenciones educativas, al desarrollo de las comunidades en las que interviene, instalando estructuras de desarrollo.