Docentes de San Juan se sensibilizan

En San Juan de la Maguana; directores y directoras, coordinadores y coordinadoras de pedagogía, orientadores y orientadores y docentes del área de Formación Integral Humana y Religiosa del distrito educativo 02-05 de la Regional de Educación, completaron un proceso de capacitación en el tema de Prevención y disminución de violencia infantil, de manos de Plan República Dominicana.

El taller se realizó a propósito de la campaña Aprender Sin Miedo que PlanRD lanzó hace aproximadamente un año. Fue impartido por asesores y asesoras técnicos(as) distritales de la Regional de Educación 02 y  por Fernando Ventura, asesor de Educación de Plan San Juan.

Docentes de San Juan se sensibilizan

Los sesenta participantes de esta primera etapa representaron las escuelas de las comunidades de Sabana Alta, Cardón, El Cacheo, Sabana Grande, La Culata, El Batey, Mogollón, Las Charcas de Garabito, El Hato, Los Bancos, Guanito, Buena Vista, Batey, El Rosario, Yaque, entre otras.

En la temática de trabajo, Fernando Ventura expuso la misión y visión de la campaña, sus objetivos y el rol del personal docente en la disminución de la violencia. El técnico de Orientación, Darío De Óleo y  Whilton Corcino, técnico de Participación facilitaron los temas de conceptualización y situación de violencia en el contexto social.

Guarrionez Díaz, técnico de Participación y Juliana Figuero, técnica de Orientación, ambos del Distrito Educativo de Las Matas de Farfán; Maribel Encarnación, técnica de Orientación y Dionisio Montero, técnico de Participación del distrito educativo de Hondo Valle, trataron las consecuencias de la aplicación de la violencia en las escuelas y en el ámbito social.

María Falcón, técnica de Orientación; Idalina González, asesora técnica de la Regional y Cristino Comas, técnico regional de Formación Integral Humana y Religiosa hablaron sobre los distintos tipos violencia escolar. Presentaron varios videos y análisis que llevaron a los participantes a la reflexión sobre la situación de violencia por la que atraviesan algunas escuelas.

Según las evaluaciones aplicadas durante el módulo, los participantes consideran que la aplicación de este tipo de talleres representa un avance para la  reducción de violencia en el contexto escolar.